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교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995
방통대 부모교육, 01강 강의록, 29p
김영환, 이승민, 강두봉, 2017, \'부모교육 관련 국내 연구동향 분석 - 네트워크 분석을 적용 -\',80쪽 참고
5) 방통대 부모교육, 03강 강의록, 28p
6) 방통대
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교육에 관한 사업 및 연구동향은 각각 그 기관의 고유 목적에 따라 독자적으로 운영되고 있다. 진로교육 및 상담에 관하여 과거 국가사무가 지방으로 이양됨에 따라 상호 연계성이 없이 각각 독자적으로 진행되고 있다. 제7차 교육과정에서
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연구동향과 과제 : 최근 10년간 국내 연구를 중심으로.
김영표 외(2008). 장애학생의 수학적 문장제 문제해결에 관한 교수방법의 중재효과.
박계신 외(1999). 자폐성 아동의 사회적 행동 중재로서의 시각적 지원학습에 관한 연구. 특수교육연구
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교육심리학의 이해. 학지사.
이문옥, 이지영, 이방실(2006). 유아언어교육 관련 연구동향 분석: 1996~2005. 유아교육연구, 26(5), 401-424. 1. 언어교육의 중요성
2. 영유아발달 특성
3. 발달에 따른 언어교육
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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교육의 내용 분석 및 유아 수학교육에서의 그림책 활용에 관한 교사의 인식. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
이지현(2003). 유아수학교육에 대한 유아교사의 신념. 유아교육연구.
이효정 외(2007). 유아수학교육 연구동향 분석. 한국영유
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연구동향 고찰. 한국심리학회지: 여성, 18(1), 129-168.
2. 문성희, & 이대균. (2011). 한부모 가정에서 부모와 자녀가 겪는 어려움, 그리고 바람. 열린유아교육연구, 16(3), 313-335. 1.
서론
2.
본론
1) 한부모 가족을 위한 가족생활교육
2) 한부모
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것이다.
4. 참고문헌
오현준. 핵심교육학(2021). 박문각
백경순. 영유아의 생활지도와 관련된 연구동향 분석(2013). 어린이문화교육연구. 1. 서론
2. 본론
1) 생활지도의 개념
2) 생활지도의 기본원리
3) 생활지도의 실천
3. 결론
4. 참고문헌
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집단상담 프로그램의 최근 연구동향. 인문사회 21, 11(4), 291-306.
김혜미 and 오인수. (2016). 학업중단 위기청소년의 학교적응 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발과 효과성 검증. 중등교육연구, 64(4), 951-977. 서론:
본론:
결론:
참고문헌
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연구, 53, 29-54.
박성희. (2015). 한국에서의 다문화주의 언어교육 연구동향: 2005-2015. 교육문제연구, 34(1), 151-173.
이정화. (2019). 다문화주의 시대의 언어학 연구: 포용과 다양성을 위한 방법론 고찰. 사회언어학, 27(2), 195-217.
정영실. (2020). 다문화
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연구동향과 후속연구과제-2001 년 이후 논문을 중심으로. 교육연구논총, 32(2), 129-147.
윤석구. (2000). 진로교육 프로그램이 초등학생의 자아 개념과 진로 성숙에 미치는 효과. 순천향대학교대학원 석사학위논문
위성애. (2012). 중학생의 진로의식
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